银河国际·galaxy(中国)有限公司 医学教育人性化创新中心

博士。 Nikita Chavarria 是一位经验丰富的教育开发人员，在医学教育、课程开发和领导力方面拥有丰富的背景。她曾担任德克萨斯大学里奥格兰德河谷医学院教育事务预科助理院长，最近担任 Noodle 的学习合作总监，Noodle 是一家技术支持的高等教育战略和服务公司。在这些职位上，尼基塔领导了重大的课程改革，制定了全面的教育战略，并与大学领导层合作以提高教育成果。她拥有博士学位。拥有佛罗里达大学微生物学和细胞科学博士学位，热衷于通过创新方法推进医学教育。 

博士。克里斯蒂·威尔逊 (Kristy Wilson) 是埃默里医学院的教育开发人员。  她从印第安纳波利斯玛丽安大学担任此职位东西分子遗传学和生物化学和 在教学中心和研究办公室任职.  她给研讨会以及为教师提供帮助的辅导对教学奖学金感兴趣,教育研究，并调整他们的教学法.她是《CBE-生命科学教育》编辑委员会成员，也是《循证教学》的首任联合编辑g 指南 (EBTG) 功能。EBTG降低教师将循证实践纳入教学的障碍识别与特定教学法相关的文献经过提炼以提供实用的建议 (https://lse.ascb.org)。她的研究通过使用基于模型的教学和了解研究伦理在学生科学认同发展中的作用来调查教育科学家/卫生专业人员的最佳实践。她在普渡大学获得了生物化学和分子生物学项目的博士学位，并在埃默里大学的研究和科学教学奖学金 (FIRST) 项目中完成了博士后工作，并拥有受指导的教学经验s在莫尔豪斯学院。 

Tyrese Hinkins-Jones 获得了瓦尔多斯塔州立大学教学技术教育博士学位、特洛伊大学高等教育管理硕士学位以及心理学学士学位。她是医学博士项目的医学教育主任。她的服务和银河国际·galaxy(中国)有限公司重点领域是教育技术、员工发展、教育领导力和沟通。她目前担任佐治亚州高等教育女性协会 (GAWHE) 的主席，该协会是一个非营利性志愿者组织，致力于为佐治亚州高等教育领域的女性教育工作者、管理人员和研究人员提供专业支持。此外，她还是跨教育连续体专业人员 (SPACE) 的创始主席。 SPACE 是整个医学教育领域的专业人员与地区内和跨地区的同行分享最佳实践、研究、资源和专业知识的“空间”。 SPACE 最近成为教育事务集团 (GEA) 的全国分部，该集团是美国医学院协会 (AAMC) 的一个亲和团体。

Sangah “Sunny” Lee 博士在奥本大学获得了教育心理学博士学位、教育研究测量评估硕士学位以及概率与统计学硕士学位。作为一名高级教育数据分析师，她撰写了许多研究论文，重点关注定量和定性方法、项目评估和学生表现，通常涉及量表开发和高级数据分析。 Sunny 在各个教育领域拥有丰富的工作经验，包括在休斯顿大学和奥本大学任职。她曾担任统计顾问，指导学生和研究人员完成复杂的统计过程和分析。她的兴趣包括教育数据、项目评估、在线教育以及学生的多样性、公平性和包容性 (DEI)，这反映了她致力于通过严格的数据分析和创新的研究方法来提高教育成果的承诺。